當代設計觀察

文章標題: Volvo condenses the home into autonomous concept car 文章連結: https://www.dezeen.com/2018/09/10/volvo-360c-concept-car-self-driving-home-transport-design/ 文章日期:2018/09/10 文章作者: Natashah Hitti     瑞典的汽車製造業者Volvo 在9月5日提出名叫360c全新款概念汽車， 除了全電力、無人駕駛功能外，還擁有更多附加功能，包含移動辦公室、臥室或是客廳等等功能的車款， 為生活與工作間平衡提出了全新思考。            這款概念車可以讓乘客充分利用上下班途中可能因為塞車或是長距離通勤的大把無聊時間，在這段時間裡可以趕工作、會見親友。也因為無人駕駛，車內空間可以最大限度的使用。劃分為四大區塊的空間，可以根據使用者的不同喜好規劃使用，例如: (1)有著許多寬敞舒適座位、桌子與可折疊睡床的區塊可以被規劃為辦公室、客廳、舒適的臥室或是娛樂室。 (2)取代過去車窗的是延伸大片的玻璃，同時也成為互動式的螢幕。 (3)同時車內也擁有擺放行李、衣物、食物與寢具的儲存空間。 Volve執行團隊中的 Mårten Levenstam說: "360c想探討當汽車不再需要人類駕駛，人類可以擁有原先沒有的自由去使用規劃移動的時間，而這只是自主駕駛科技改變世界趨勢中我們已知的其中一小部分。" 業者相信360c擁有潛能可以取代短途飛機、公車和火車，提供一個更加舒適、方便及保有隱私 的交通方式。 而為了與原先的汽車與行人共同使用道路，360c 運用鮮明燈組點綴車頭， 車身用LED燈包裹，並融入動態顯示功能，可以與人類駕駛和行人溝通。 360c也同時擁有安全與對環境有益的優點，例如: (1)較少環境汙染 (2)移動居住的概念可以讓人類擁有更多居住自由，並緩解昂貴房地產的壓力。 儘管Volvo希望360c可以盡快成為實體，但看來目前這款概念車的提出比較像是一個引發對於自主化科技進步更廣泛發展的開始。相信自主化科技未來將用許多方式影響社會結構、人

完整版教材檔案： https://drive.google.com/drive/folders/16kpL9CNWbafAhv3B_Im0W4a2nLzPmVPQ?usp=sharing

［ 107-1 ］當代設計思潮研究 學分數： 3 / 授課時間：週二 7, 8, 9 節 / 上課教室： 8319 授課教師：余季音 / E-mail ： zebrafish100@gmail.com 一、 課程概述 本課程旨在引導修課同學建立對設計之演進、風格、思潮變異之理解，並探求設計領域在發展過程中，所逐步形成之當代觀點－其價值與可能之爭議。藉由文獻之蒐集、閱讀與討論，期待能促使修課同學在生活中對設計更有感、建立個人的設計觀。 二、 課程目標 1. 能認知現代設計的發展歷程、背景與影響 2. 能反思日常生活中的設計優劣與可能蘊含之思維 3. 能理解與辯論當代設計思潮的精神內涵 4. 能建立個人之設計觀點與態度 三、 教學評量 成績項目 配分 評量方式 細項配分 說明 平時成績 40 出席與課堂參與 10 學生若因不可抗力之因素無法出席，需事先請假，若缺席情況嚴重將依學校學則處理。隨堂討論或活動需踴躍參與。 當代設計觀察 30 請於 本學期期間 關注與設計相關之 外文 報導，挑選 2 則報導，分享於本課程教學網誌「當代設計觀察」（ https://condesign106.blogspot.tw ）。須符合以下要求： 1.      須附上原始網站連結及報導日期。 2.      提供 600 字之重點摘要。 3.      各篇標題請採以下格式： ［名字觀察＃次數］簡短標題 例如： ［季音觀察 # １］平面設計能救你一命嗎？ 建議自以下兩網站刊登之報導中選取： https://www.dezeen.com/ http://designobserver.com/ 期中成績 30 文章導讀與引導討論 30 全學期每位學生將分配與課程主題相關之文章或論文一篇（進度表中標示□者），於指定日期口頭報告。須符合以下要求： 1.      將文章內容製作為清晰之 PPT 簡報。 2.